eTwinning by InglisTICh@

What does the European Union mean to you? La plataforma eTwinning ha cambiado de aspecto desde 2020 pero el registro sigue siendo muy similar. Después de crear una cuenta en esta página: El director/a mediante un correo electrónico tiene que confirmar que perteneces al claustro.  Hay dos formas de registro: 1. Como profesor:  https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning En esa plataforma hay diferentes proyectos a los que hay que pedir permiso para unirse y colaborar con ellos. Los profesores de la CPFPA Francesc Bosch i Morata de Xàtiva hemos elegido este proyecto porque tenemos el apoyo de un experimentado profesor, Rafael Climent del IES Doctor Lluis Simarro Lacabra también de Xàtiva que nos está ayudando a entender esta plataforma. Somos profesores españoles de la escuela de adultos antes mencionada con alumnos de GES II que colaboran con alumnos de 4º de la ESO del instituto de su misma ciudad en la provincia de Valencia, España, y otras instituciones de dos países ...

V.1 Valoración de un proyecto eTwinning vinculado a Erasmus+ Meet your Neighbours per  Maria Isabel Molero Galdon  - Monday, 2 March 2020, 02:14 Este proyecto  https://twinspace.etwinning.net/17214/home Es un buen ejemplo de la necesidad que tiene Erasmus + de tener un espacio en eTwinning para compartir no sólo ideas, sino también culturas y experiencias internacionales. He elegido este proyecto porque se parece mucho al que tenía yo en mente, aunque echo de menos el departamento de lenguas porque aprendiendo culturas también se aprenden idiomas.

IV.1 Diseño de una actividad específica para el proyecto que has programado en el módulo III utilizando una de las metodologías activas.  United Games of Europe per  Maria Isabel Molero Galdon  - Wednesday, 19 February 2020, 23:57 Producto final Canal de YouTube sobre los juegos típicos europeos Educación EPA Asignatura Inglés Nivel A2 Temporalización 4 sesiones de 107 minutos Distribución 2 Parejas, una de cada país Descripción Los alumnos harán una presentación de SHOW AND TELL en vídeo sobre los juegos tradicionales de cada país. Objetivos  Que los alumnos sean capaces de trabajar de forma conjunta para conseguir un fin común. Que los alumnos desarrollen las habilidades orales y escritas de la primera lengua extranjera. Que los alumnos aprendan más sobre la cultura europea. Desarrollo Sesión 1  En el aula de informática Presentación de la actividad. Explicación de la rúbrica para la evaluación....

III.1 Análisis de un proyecto (rutina de la brújula) - Foro Kids´ games in the past and now per  Maria Isabel Molero Galdon  - Wednesday, 12 February 2020, 16:18 ESTE : ¿Qué encuentras  E mocionante o atractivo en este proyecto? ¿Qué te gusta? ¿Cuáles son sus puntos positivos? Unir dos generaciones en un mismo proyecto puesto que en las EOI la diferencias de edad entre alumnos son relevantes. Es un tema de actualidad y combina otras disciplinas. Enseñar la cultura y expresar a través de diversos formatos la lengua inglesa. OESTE : ¿Qué n O  te gusta del proyecto? ¿Cuáles son sus puntos negativos?  Conlleva unos recursos que no sé si están al alcance del centro. Supone una serie de habilidades TICs que hay que enseñar al alumnado. NORTE : ¿Qué  N ecesito saber, qué información falta?  Cómo se desarrollaron las actividades durante el curso. El timing. SUR :  ¿Cuál e S  tu opinión sobre el proy...

II.1 Completa tu perfil II.2 Completa el perfil de tu centro de enseñanza II.3 Encuentra a personas II.4 Visita los foros II.5 Participa en un evento en línea II.6 Grupo "Acercando Aulas"

I.1 Acceso a eTwinning. Tu registro. Captura tu página. I.2 Prácticas en el escritorio. Tu perfil y el de tu centro.   I.3 Reflexión 1: Tus expectativas en eTwinning Mis expectativas en eTwinnings per  Maria Isabel Molero Galdon  - Saturday, 25 January 2020, 20:11  Como profesora de inglés me gustaría desarrollar un proyecto eTwinning en la Escuela Oficial de Idiomas en Xàtiva para alumnos mayores de 16 años como complemento a sus estudios porque ellos demandan una mayor práctica del idioma. Gracias    I.4 Reflexión 2: ¿Qué quieres cambiar en tu aula? ¿QUÉ QUIERES CAMBIAR EN TU AULA? per  Maria Isabel Molero Galdon  - Saturday, 25 January 2020, 20:44 Quisiera implementar una nueva metodología utilizando las TICs muy necesaria en la actualidad, puesto que dona de competencias digitales a los jóvenes para su futuro laboral y actualiza a los mayores. En mis clases la diferencia de edad es muy dispar y los grupos son muy heterogéneo...